Επίκουρος Καθηγητής

Προκήρυξη μιας κενής θέσης μέλους Δ.Ε.Π. του Τμήματος Εργοθεραπείας της Σχολής Επιστημών Υγείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας στη βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή επί θητεία, με γνωστικό αντικείμενο «ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ». Το γνωστικό αντικείμενο «Εργοθεραπεία σε παιδιά και εφήβους» εντάσσεται στο επιστημονικό πεδίο των Επιστημών Υγείας και ειδικότερα στο πεδίο της Παιδιατρικής-Αναπτυξιακής Εργοθεραπείας, αντλώντας γνώσεις από τη Νευροαναπτυξιακή Επιστήμη, την Αναπτυξιακή Ψυχολογία, την Παιδοψυχιατρική, την Παιδιατρική και τις Νευροεπιστήμες. Εστιάζει στην κατανόηση των τυπικών και άτυπων αναπτυξιακών σταδίων της παιδικής και εφηβικής ηλικίας, με έμφαση στις λειτουργικές ικανότητες που σχετίζονται με την κινητικότητα, την αισθητηριακή ολοκλήρωση, τις γνωστικές λειτουργίες, την κοινωνική αλληλεπίδραση και την αυτορρύθμιση. Το αντικείμενο εξετάζει τις αναπτυξιακές διαταραχές και τις αναπηρίες που εμφανίζονται σε αυτές τις ηλικιακές ομάδες, όπως η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, η ΔΕΠ-Υ, οι μαθησιακές δυσκολίες, η εγκεφαλική παράλυση και οι σπάνιες γενετικές ή νευρολογικές παθήσεις, παρέχοντας στους φοιτητές τα θεωρητικά και πρακτικά εργαλεία για την αξιολόγηση και την παρέμβαση σε παιδιατρικό πληθυσμό. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην ανάπτυξη κλινικής σκέψης που βασίζεται σε τεκμηριωμένες πρακτικές, στην κατανόηση των περιβαλλοντικών και οικογενειακών παραγόντων που επηρεάζουν τη λειτουργικότητα του παιδιού, καθώς και στην προώθηση της συμμετοχής του σε δραστηριότητες καθημερινής ζωής, παιχνιδιού, μάθησης και κοινωνικής ένταξης. Η θεωρητική διδασκαλία ενισχύεται με μελέτη σύγχρονων προσεγγίσεων και μοντέλων παρέμβασης, όπως το Διεπιστημονικό Μοντέλο Ανάπτυξης, η προσέγγιση Ayres για την αισθητηριακή ολοκλήρωση, καθώς και οι αρχές της οικογενειοκεντρικής και σχολειοκεντρικής εργοθεραπείας. Παράλληλα, αναγνωρίζεται η σημασία της πρώιμης παρέμβασης, της πρόληψης και της συνεργασίας με άλλους επαγγελματίες υγείας και εκπαίδευσης, με στόχο τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού πλαισίου για την ενίσχυση της ανάπτυξης και της αυτονομίας του παιδιού ή του εφήβου. Το γνωστικό αυτό αντικείμενο συνδυάζει διεπιστημονική γνώση και κλινική εφαρμογή, ενισχύοντας τη φοιτητική εκπαίδευση στην παροχή εξατομικευμένων εργοθεραπευτικών παρεμβάσεων που αποσκοπούν στη βελτίωση της λειτουργικότητας, της ποιότητας ζωής και της κοινωνικής ενσωμάτωσης των παιδιών και των εφήβων με αναπτυξιακές ή επίκτητες δυσκολίες. Μαθήματα του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών που καλύπτονται από το εν λόγω γνωστικό αντικείμενο είναι τα εξής:
ΕΘ101 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
ΕΘ303 ΠΡΩΙΜΗ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
ΕΘ502 ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
ΕΘ605 ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ