ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ με θητεία

Η προτεινόμενη θέση εκκινεί από την πρόθεση να αποτελέσει μηχανισμό διερεύνησης των παρεμβάσεων που απαιτούνται στη διασύνδεση εκπαίδευσης και κοινοτήτων για την αντιμετώπιση των σύγχρονων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί θεσμοί (διοίκηση, διδάσκοντες, εκπαιδευόμενοι) στη σχέση τους με τις οικογένειες των εκπαιδευομένων και τις ευρύτερες κοινότητες που τους περικλείουν. Το προτεινόμενο αντικείμενο παρόλο που στοχεύει στο πεδίο δεν αναπτύσσεται εν κενώ. Είναι από τη φύση του διεπιστημονικό και σε διάλογο με κάποιους από τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ. Πρόκειται για ένα αντικείμενο που διαπραγματεύεται τη διαδικασία κοινωνικής παρέμβασης σε σχέση και αναφορά με τον εκπαιδευτικό θεσμό και το ευρύτερο περιβάλλον του. Βασικός πυλώνας συγκρότησής του είναι η τεκμηριωμένη ικανότητα ανάπτυξης προγραμμάτων παρέμβασης στην εκπαιδευτική κοινότητα και τις οικογένειες (των εκπαιδευομένων) ή το ευρύτερο περιβάλλον του εκπαιδευτικού θεσμού. Συνεπώς, η απόδειξη εμπειρίας σχεδιασμού, ανάλυσης και έρευνας προγραμμάτων στον εκπαιδευτικό θεσμό και την κοινότητα είναι σημαντικό κριτήριο επιλογής. Η διαπραγμάτευση των κοινωνικών/εκπαιδευτικών σχέσεων που αποβλέπει στον περιορισμό της φτώχειας και των ανισοτήτων, την αύξηση της καλής υγείας και της ευημερίας, της ισότητας των φύλων με στόχο ειδικά τη σχολικοποίηση ευάλωτων κοινωνικών ομάδων βρίσκεται στον πυρήνα του αντικειμένου ( άμεση αναφορά στους στόχους 1, 3, 4, 5 και 10 της βιώσιμης ανάπτυξης του ΟΗΕ).