Επίκουρος Καθηγητής

ΦΕΚ 674/13-2-2026 τ.Γ' (Ημερομηνία Κυκλοφορίας 16-2-2026)/Αριθμ. Προκήρυξης: 45568/12-2-2026 (κενή θέση). Συνοπτική περιγραφή του γνωστικού αντικειμένου:
Το γνωστικό αντικείμενο «Κριτική Παιδαγωγική» αναφέρεται σε ένα σύγχρονο θεωρητικό, διδακτικό και ερευνητικό πλαίσιο που επιδιώκει την ενδυνάμωση της ταυτότητας των μελλοντικών εκπαιδευτικών. Το αντικείμενο αυτό αναδεικνύεται σε επίπεδο θεωρητικό και σε επίπεδο σχεδιασμού της εκπαιδευτικής πράξης ως ένας βασικός συντελεστής που επιτρέπει σε επαγγελματίες εκπαιδευτικούς και σε ερευνητές: (α) να τοποθετούνται κριτικά απέναντι σε προγράμματα σπουδών, σε εκπαιδευτικές διαδικασίες και στρατηγικές καθώς και (β) να αναπτύξουν αναστοχαστική στάση και διερευνητικές πρακτικές αναφορικά με τον ρόλο των εκπαιδευτικών και τις επιδράσεις τους σε παιδιά της πρώτης παιδικής ηλικίας. Η Κριτική Παιδαγωγική παρέχει μια σύγχρονη οπτική για την διερεύνηση των επιδράσεων των κοινωνικών διαδικασιών στην εκπαιδευτική πράξη, την μελέτη και τη διερεύνηση των υπαρχουσών δομών εξουσίας, των κοινωνικών ανισοτήτων, του κοινωνικού αποκλεισμού και των διακρίσεων, στοχεύοντας σε μια συμπεριληπτική και συμμετοχική εκπαίδευση.
Σε ερευνητικό και διδακτικό επίπεδο, το γνωστικό αντικείμενο «Κριτική Παιδαγωγική» εξετάζει τα κύρια θεωρητικά ρεύματα που πλαισιώνουν τη συγκρότησή του και μελετά τα χαρακτηριστικά και τις συνέπειες ριζοσπαστικών εκπαιδευτικών κινημάτων σε θεωρητικό και σε πρακτικό επίπεδο. Επιπλέον, μελετά μέσα από μια κριτική θεώρηση τη δυναμική, αλληλεπιδραστική σχέση θεωρίας και πράξης στο πλαίσιο της καθημερινής εκπαιδευτικής πρακτικής αλλά και στο πλαίσιο σχεδιασμού προγραμμάτων σπουδών και εκπαιδευτικής πολιτικής. Ασχολείται με την κριτική προσέγγιση και ανάλυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και των παραμέτρων της και θεραπεύει την ανάπτυξη χειραφετητικών στρατηγικών που ενδυναμώνουν τους εκπαιδευτικούς, επιτρέπουν την αμφισβήτηση κυρίαρχων πολιτισμικών, οικονομικών και πολιτικών πρότυπων και προωθούν την αναπλαισίωση του εκπαιδευτικού τους έργου μέσα από τον συνεχή αναστοχασμό. Επιπλέον εξετάζει και προωθεί στρατηγικές και διαδικασίες που ενσωματώνουν την κριτική θεώρηση σύγχρονων ζητημάτων (πχ κοινωνικών, περιβαλλοντικών) από παιδιά Προσχολικής ηλικίας (ή/και πρώτης σχολικής ηλικίας) στο Πρόγραμμα Σπουδών και στην καθημερινή πρακτική του Νηπιαγωγείου.
Σε ερευνητικό επίπεδο, το γνωστικό αντικείμενο «Κριτική Παιδαγωγική» ασχολείται επίσης με τις διαδικασίες που ενδυναμώνουν τους μελλοντικούς και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς ώστε να μπορούν να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις για τη δημιουργία πιο δίκαιων κοινωνικά εκπαιδευτικών περιβαλλόντων και να ενισχύουν τις δυνατότητες, τις επιδράσεις των κοινωνικών διαδικασιών στην παιδαγωγική και την άσκηση κριτικής σε θεωρίες και πρακτικές που επηρεάζουν την εκπαιδευτική πράξη και πολιτική.