ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΜΙΑΣ (1) ΘΕΣΗΣ ΕΠΙΚΟΥΡΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

Το γνωστικό αντικείμενο «Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις Κοινωνικής Αυτο-Αποτελεσματικότητας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία» εντάσσεται στη θεματική περιοχή της προσχολικής αγωγής και αφορά στη διερεύνηση και στήριξη τόσο της κοινωνικό-συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών όσο και του επαγγελματικού ρόλου των παιδαγωγών. Η έννοια της κοινωνικής αυτο-αποτελεσματικότητας αναφέρεται στις πεποιθήσεις του ατόμου για τις ικανότητές του σε σχέση με την επίδοση του στις διαπροσωπικές σχέσεις.
Αποτελεί ένα σύγχρονο και απαραίτητο επιστημονικό πεδίο που θεραπεύει τις ανάγκες της εκπαίδευσης των φοιτητών/τριών ως προς την ενδυνάμωση και την αξιολόγηση της Κοινωνικής Αυτο-Αποτελεσματικότητας με σκοπό α) την κατάρτιση των παιδαγωγών για τη δημιουργία θετικών και ποιοτικών σχέσεων με τα παιδιά, β) τη διερεύνηση του τρόπου λειτουργίας και των παραγόντων που συμβάλουν στη βελτίωση της ποιότητας των αλληλεπιδράσεων παιδαγωγών – παιδιών, και γ) στον σχεδιασμό και την υλοποίηση κατάλληλων παρεμβατικών προγραμμάτων που προάγουν τη δημιουργία θετικών σχέσεων.
Ειδικότερα, σε ερευνητικό επίπεδο, το γνωστικό αντικείμενο «Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις Κοινωνικής Αυτο-Αποτελεσματικότητας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία» εξετάζει τις παιδαγωγικές προσεγγίσεις και πρακτικές των παιδαγωγών για την ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς και συναισθηματικής ευημερίας των παιδιών, καθώς και την ευρύτερη διαμόρφωση υποστηρικτικών μαθησιακών περιβαλλόντων. Το αντικείμενο διερευνά επίσης το ρόλο των παιδαγωγών στην ενίσχυση των οικογενειακών πρακτικών, με έμφαση στην υποστήριξη της αυτο-αποτελεσματικότητας των γονέων.