ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑΣ, (ΑΠΟ ΑΙΤΗΣΗ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΜΕΛΟΥΣ ΔΕΠ)

Το γνωστικό αντικείμενο «Γραμματισμός και Διδακτικές Πρακτικές στην Πρώτη Σχολική Ηλικία» σχετίζεται με την παιδαγωγική του πρώτου ή αρχικού γραμματισμού (Early Literacy Pedagogy) και ιδιαίτερα με τη μελέτη των διδακτικών πρακτικών ενίσχυσης του φυσικού (ή οικογενειακού) γραμματισμού στην προσχολική εκπαίδευση. Ο πρώτος γραμματισμός αποτελεί ένα πολυσχιδές και διεπιστημονικό πεδίο, που τα τελευταία χρόνια έχει βρεθεί στο επίκεντρο μιας εξαιρετικά δυναμικής συζήτησης καθώς πληθώρα ερευνητικών δεδομένων από διάφορα επιστημονικά πεδία (ψυχολογία, γλωσσολογία, διδακτική, κοινωνιολογία κ.ά.) έχουν αναδείξει τη σημασία των πρώτων χρόνων της ζωής των παιδιών στην διά βίου πορεία εγγραμματισμού τους. Σε ερευνητικό και διδακτικό επίπεδο, το γνωστικό αντικείμενο «Γραμματισμός και Διδακτικές Πρακτικές στην Πρώτη Σχολική Ηλικία» μελετά τις βασικές διαστάσεις των εκπαιδευτικών πρακτικών γραμματισμού στην προσχολική ηλικία και επικεντρώνεται: α) στη διερεύνηση της συμπεριφοράς των μικρών παιδιών καθώς επιχειρούν να αντλήσουν νόημα από γραπτά κείμενα ή να παράγουν τα δικά τους γραπτά μηνύματα (αναδυόμενος γραμματισμός), β) στη μελέτη των περιστατικών γραμματισμού στο οικογενειακό περιβάλλον και το πώς το οικογενειακό περιβάλλον επηρεάζει τις στάσεις και τις γνώσεις των παιδιών για το γραπτό λόγο, γ) στις διδακτικές πρακτικές στο νηπιαγωγείο για την ενίσχυση της φυσικής πορείας εγγραμματισμού των παιδιών, δ) στην οργάνωση εκπαιδευτικών περιβαλλόντων που συμβάλλουν θετικά στην εξοικείωση των παιδιών με το γραπτό (αποπλαισιωμένο/ εξειδικευμένο/ επεξεργασμένο) λόγο, με την πολυτροπικότητα των κειμένων πληροφοριών, με την κριτική συζήτηση-ανάλυση κειμένων και την εκμάθηση βασικών στοιχείων του αλφαβητικού συστήματος, ε) στο σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων για την ενίσχυση του πρώτου γραμματισμού για παιδιά που μεγαλώνουν σε ευάλωτα κοινωνικά περιβάλλοντα, και, στ) στην ουσιαστική και εις βάθους συνεργασία οικογένειας – νηπιαγωγείου και τοπικών φορέων για θέματα που σχετίζονται με την επικοινωνία, τη γλώσσα και το γραμματισμό.